Ao longo do projeto foram realizados seminários, debates e palestras com a participação de mais de mil e quinhentos cursistas, dentre os quais estudantes de Licenciaturas, professores da educação básica e do ensino superior, técnicos administrativos e comunidade externa.

Algumas das palestras compuseram a disciplina Capitalismo, Educação e Tecnologia, realizada por três semestres letivos no âmbito do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UFMG (PPGE). Em nosso entendimento, essa integração com a pós-graduação revela o quanto o projeto Prodocência UFMG se ampliou e ganhou aprofundamento e complexidade teórica e prática.

O que vai de encontro a uma de nossas ideias centrais: de que a discussão e a análise sobre as tecnologias na educação devem estar necessariamente inseridas no entendimento da estrutura econômica, política e social do capitalismo. Assim como da crítica e lutas por superação deste sistema.